第九中学开展戏曲进校园讲座活动报道
第九中学参加南开区经典诵读展示活动
第九中学开展“悦读经典 筑梦未来”经典
第九中学2019中韩学生友好交流启动大会活
第九中学领导干部教师落实陪餐制度工作情
第九中学开展“创新融合谋发展,携手并进
普育文化
第九中学开展戏曲进校园讲座活
  4月18日下午,我校奥城校区高中部...[详细]
第九中学参加南开区经典诵读展示活
  为传承传统文化、弘扬国学经典,丰...[详细]
内容显示页
深入开展禁毒教育工作 努力打造平安和谐校园
时间: 2017-07-09 来源:

深入开展禁毒教育工作 努力打造平安和谐校园
                 
     禁毒工作功在当代,利在千秋。禁毒教育事关社会主义精神文明建设的协调发展,事关科学发展观的全面落实,事关人民身心健康和社会的稳定,事关民族复兴中国梦的实现。在吸毒者中,由于无知、好奇、被他人引诱而吸毒的青少年的比例最高。青少年正处在生理、心理发育时期,好奇心重,判别是非能力不强,抵制毒品侵害的心理防线薄弱,加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏充分认识,最容易受到毒品的侵袭,因此在学校教育中加强对青少年的禁毒教育工作刻不容缓、责任重大。 
     天津市第九中学在长期的禁毒教育工作中,紧密结合学校实际,整合资源,发挥优势,以学生发展为本,体现时代特点,力求教育实效,不懈探索,努力实践,逐渐形成了具有本校特色的禁毒教育工作机制。 
一、统一思想认识,坚定工作信念
    学校通过全校教职工大会、班主任会、党政工团联席会等各种会议广泛宣传禁毒教育的重大意义,使全体教职工充分认识到禁毒教育是关系国家稳定、社会和谐、人民幸福的大事,在学校开展系统的禁毒教育势在必行,而作为教育工作者不断加强禁毒意识和开展禁毒教育是义不容辞的一件大事。 
  二、加强组织领导,完善工作机制 
    为了使禁毒教育有坚强的组织保证,我校成立了以校长为组长,副校长、法制副校长为副组长,各处室主任为成员的领导小组。领导小组下设办公室,由德育处主任担任办公室主任,具体负责日常工作。领导小组明确了各自的工作职责,校长统筹全校禁毒工作,对学校禁毒氛围的布置、禁毒教育工作做出具体规划,学校德育处、团委具体落实各项禁毒工作,并督促检查评价班主任的禁毒宣传工作。制定了学习计划,指导学生开展禁毒知识宣传、自我保护教育、志愿帮教活动,并负责具体活动的组织和实施。学校在禁毒教育工作中严格做到“五个到位”,即确保领导到位、机制到位、协调到位、经费到位、专职人员到位,从而为禁毒教育工作有力有序的开展奠定了扎实的基础。
三、丰富教育载体,确保措施到位?
    (一)多渠道加强宣传教育,增强学生的拒毒意识。禁毒关键在于预防,预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”,其主要的原因是缺乏对毒品的认识,缺乏对毒品危害性的了解,容易受到环境的影响,被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点,切实做好超前预防工作,让学生“识毒、明毒、拒毒”。 
     1.在每年6月26日“国际禁毒日”,召开“禁毒教育专题大会”,聘请禁毒专家和领导来校做专题讲座和报告,组织学生参观禁毒教育图片展,让学生直观了解毒品特点及毒品的危害。 
     2.通过开展系列主题活动进行禁毒教育,每学年组织开展以禁毒为主题的演讲比赛、征文竞赛、漫画比赛、知识测试,让学生全面了解有关毒品的知识,深入认识毒品的危害。 
     3.充分利用 “国旗下演讲”、九中青春校园广播、主题班会、家长校讯通、宣传橱窗等平台,组织对学生进行禁毒宣传教育系列活动,增强学生的精神免疫力。 
     学校不断拓展禁毒宣传教育渠道,努力营造宣传氛围,时时提醒学生“毒品猛于虎”。学生通过阅读、浏览宣传资料,对毒品有了一个初步的认识,有了一定的拒毒意识;同时,通过让学生亲自去参与禁毒教育活动,学生从活动中对毒品的危害有了更深刻地认识,从而有效地增强了学生拒毒的内在动力。 
     (二)开展“12345”教育活动,增强拒毒的内在动力。   
    1.坚持“一纳入”。始终坚持把禁毒宣传教育纳入学校工作计划中,让禁毒教育进课堂,每两周开设一堂禁毒教育课。通过开展主题班会、主题团会、专题报告会、主题演讲会和办好禁毒教育专题黑板报、手抄报,对师生进行广泛的禁毒宣传教育。 
     2.做到“两个结合”。始终坚持把禁毒宣传教育与青少年心理健康教育相结合,与培育和践行社会主义核心价值观相结合,做到毒品预防教育工作常抓不懈,使广大师生了解新型毒品基本常识及其严重危害,自觉抵制引诱,绝不参与涉毒活动。 
      3.进行“三方联动”。我校充分发挥家庭、社会、学校的合力。与派出所联动,加强学校周边环境治理,聘请法制副校长到学校做报告,以案例分析的形式让学生了解毒品的危害;与学校心理健康辅导老师联动,以“珍爱生命,远离毒品”为主题,引导学生阅读相关书籍、观看图片、查阅相关资料,了解吸毒人员的状况,分析吸毒对青少年学生的身心影响,讨论分析吸毒者的原因及其危害性,增强禁毒、拒毒意识;与家长联动,开展“小手拉大手”活动,进行禁毒宣传和教育,呼呼家长从自己做起,珍爱生命、远离毒品。通过宣传教育,形成了三位一体的宣传教育模式,产生了良好的宣传教育效果。   
    4.实行“四鼓励”。鼓励学生就学习的禁毒知识和团队体验活动撰写学习心得体会及小论文,并组织开展评奖活动,激励学生学习的积极性,推动学校禁毒教育和宣传的实施。鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验材料,并进行交流。鼓励学生通过各种途径收集资料,自主设计、排版编辑禁毒手抄报,并对优秀手抄报进行展评,组织全校同学学习和观摩。鼓励教师带着课题开展毒品预防教育,推动学校禁毒教育的科研化发展。 
      5.开展 “五个一”活动。一是上好一堂禁毒宣传教育课。要求在不同年级,利用班会课上一堂禁毒宣传教育课。班主任积极通过上网或看书查找资料,认真备课,以生动形象的语言进行授课,切实让学生了解毒品的危害、禁毒的形势和国家有关禁毒法律法规。学校德育处对上课的教案进行认真检查。二是组织观看一部禁毒宣传教育影片。全校利用多媒体以班为单位组织师生观看“拒绝毒品,关爱未来”专题宣传教育片和禁毒专题片,让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。三是举办一场以禁毒为主题的法制教育讲座,聘请市、区检察院干部认真组织学生学习《禁毒法》,通过大量的案例解读,让学生了解青少年毒品犯罪的形势,切实认识到毒品的危害,增强拒毒防毒的主动性和自觉性。四是组织一次禁毒与创建绿色学校征文比赛,由学校语文学科组组织,各班具体实施,在学生中宣传和动员,根据自己学习的禁毒知识和活动体验,撰写有关禁毒方面的小论文,并进行评奖,提高了学生学习禁毒知识的积极性和自主性。五是举办一次禁毒教育参观体验活动,组织学生赴天津市戒毒所宿舍参观,深入戒毒人员中间交流谈心,共同表演文艺节目,使学生认识毒品的危害,增强抵制毒品的意识和能力。 
  (三)实现禁毒教育的常态化,切实增强禁毒教育效果。   
    1.在思想品德教育中渗透禁毒教育。百年大计,教育为本。教育大计,德育优先。学校常年把毒品预防教育渗透在思想品德教育中,把毒品预防教育同培养学生正确的“三观”、提高学生是非观念和审美情趣结合起来,引导学生交友谨慎,不盲目猎奇,不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所,养成健康、文明的生活习惯,为禁毒防毒筑牢心理防线。利用快乐德育大舞台,展示自编自演的禁毒小节目,通过各种形式的宣传教育和社会实践活动,使学生在喜闻乐见、寓教于乐的课外和校外活动中接受毒品预防教育,
      2.在家庭、社区教育中渗透禁毒教育。学校在“6・3”虎门销烟纪念日至“6・26”国际禁毒日期间,召开家长会、学生大会,教育学生、倡导家长积极参与“社区青少年远离毒品”行动和创建“无毒社区”活动,把学校毒品预防教育向社区和家庭延伸。同时,积极组织学生进行社区调查,参与社区禁毒宣传活动,把学生毒品预防教育与“社区青少年远离毒品”、“不让毒品进我家”活动结合起来。通过社会实践,学生自觉远离毒品的意识和抵御毒品的能力增强了,同时通过学生把禁毒常识渗透给了家长和亲戚,筑起了家庭、社会禁毒抗毒的坚固城墙。 
      3.在课堂教学中渗透禁毒教育。课堂教学是教育教学的主渠道,在课堂教学中有机渗透毒品预防教育是充分发挥主渠道作用的重要方法。教导处安排老师利用现有学科资源,结合毒品的特征、毒品的危害,中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒法律法规等内容,在历史、思想政治、心理健康教育等学科中进行毒品预防教育的渗透,培养学生强烈的自我保护意识。同时,根据不同年龄段学生的特点,结合课堂教学的有关内容进行禁毒教育。我校注重让初中阶段的学生结合鸦片战争前后中国禁毒斗争的内容,宣传禁毒斗争的重大意义,了解国家惩治毒品犯罪的决心和《中华人民共和国刑法》规定的关于毒品犯罪的12项罪名,加深了解毒品对人们身心的严重危害及由于毒品违法犯罪引起的各种社会问题。
     一分耕耘,一分收获。经过扎实有效地开展禁毒教育,我校师生普遍提高了禁毒意识,增强了禁毒防毒能力,全校师生中也从无吸毒、贩毒现象发生,从而在校园内营造了稳定、和谐、平安的良好氛围,学校各项工作稳步推进,教育教学质量稳步提高。师生中无涉毒人员,未发生涉毒事件,师生违法犯罪率为零。