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“走出去”,助力新课程改革下的历史教学
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“走出去”,助力新课程改革下的历史教学(二)
时间: 2019-10-31 来源:

 除此之外,现场展示课的环节也打开了一扇同行切磋教学设计的重要窗口。夷萍老师展示的初中课挖掘历史细节,以汉武帝的成长为线索,做到了“用人物、故事打动人心”;西南大学附中的名师杨泽新则使用高中统编版新教材《中外历史纲要》展示了《辽宋夏金元的经济与社会》一课,在历史史料的运用和结合课标对新教材的整合上值得学习借鉴。展示课后的交流提问环节也开阔了老师们的评课思路,并思考“每个教学设计应该为谁服务”的问题,关注培养学生“怎么看历史、解释和认识历史”,充分培养学生的历史核心素养。


漫步校园,反思沉淀,以生为本不忘初心

与会期间,一行四人还参观了学校的重庆市历史课程创新基地、杨泽新历史名师工作室,近距离感受了该校在历史教育教学实践中的点滴积累和“求真求证求智”的教学精神;参观校史馆,感受“立己立人,至善笃行”办学理念。



此次重庆之行,老师们学习会议精神,收获颇丰,带来的思考也有很多,比如“大数据时代的历史教学应该走向何方”,反思沉淀后同行老师最深的体会便是:若想充分践行立德树人理念,在教学中将历史核心素养落地,除了把握新课标,进行新教材内容的合理取舍和整合之外,更为关键的是,无论时代如何更迭,技术如何更新,都不能遗落“以生为本,让学生切实有所收获”的初心,技术永远为内容服务,而历史的内容中也绝不能少了“人”的影子。正如许斌先生所说“历史是由无数个鲜活的人物构成的”,也正如该校校训所言“君子不器”,器冰冷,人有情,作为历史教师,要教人永葆温润之心,对待历史永远保有温情与敬意。