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2018年南开区促进教育均衡举措、教育改革成果
时间: 2018-06-06 09:19:57 来源: 来源:教科室

2018年南开区促进教育均衡举措、教育改革成果

天津市南开区教育局

(一)创新机制,探索办学新模式。
  1.校际联盟是推进我区教育优质均衡发展的重要举措。
  南开中学与育红中学、崇化中学与五十中学、二十五中学和四十三中学及南开区外国语中学结为联盟校,面对生源变化,各联盟校通过联合集备、学案统合、联合测试、听课评课、联合开展社团活动等为载体,通过深入地相互学习、研讨、协作和共享等方式,使先进经验得到推广,优质资源实现共享,从而实现区域间均衡发展。
  2.借助高校资源,创建附中联合体。我区以天津师范大学为依托,将原六十六中学、南江小学建成“天津师范大学南开附属中学”和“天津师范大学南开附属小学”。“师大南开附中”尝试委托方式办学。天津师大派出专家任学校专职校长,每周都有专家教授集体到校听课,对语、数、外、理、化等学科进行课堂指导及教学模式的探究,使学校教育教学水平突飞猛进。经过改扩建的师大南开附中已于20178月全面投入使用,学校面貌焕然一新。今后天津师大艺术学院还将与师大南开附中深度合作,将附中已有的天津市特色高中品牌做大做强。与南大附中、天大附中共同打造高校附中联合体,提升办学水平。
  3.实行学区化办学。将天津中学、第九中学、南开实验学校实行学区办学,打造“华苑地区教育学团”,实现品牌、师资、管理、教育教学、考核评价共享,加快高位发展。
  4.九年一贯制直升。具备九年一贯制体制的第九中学、南开区实验学校,小学生可直升本校初中部,同时探索中小学衔接实验。
  5.创办翔宇教育学团。20169月举行了翔宇教育学团成立仪式,该学团由南开翔宇学校、第六十三中学、翔宇小学、华夏小学组成,充分借助南开翔宇学校的优质民办学校资源,以翔宇文化归属为纽带,以课程建设为重点,实现办学思想、办学理念的深度融合,加快翔宇文化落地生根。
  (二)布局调整,规划发展新格局。
  本着“新建即优质”的原则,在未来3-5年时间内,新建和改扩建一批学校,持续、不断地改善办学条件,使更多孩子享受又近、又好的教育。
  1.在天拖地区新建配套中学。
  2.提升改造四十三中学,目前工程正在进行中。
  3.对南开职大(华苑校区)进行改造,内部资源整合。
  (三)轮岗交流,实行人力资源管理新机制。
  以全面提高干部、教师队伍整体素质为目标,科学规划干部、教师流动,逐步形成制度化、常态化。制定了干部轮制岗、教师流动(特别是骨干教师)实施方案。通过方案的实施稳步有序推进教师交流工作,优化教师资源配置,提高教师队伍整体素质,为促进义务教育学校均衡发展提供有力保障。
  (四)信息互通,构建教育资源共享新体系。
  加快教育信息化建设步伐,全面落实“三通两平台”建设,开展同步教学、学科共建、网络教研、开设网络学习空间等,实现优质教育资源共建、共享和服务。近两年,随着“三通两平台”建设项目的推进,南开区又对各教学单位的光纤网络进行了升级改造,实现了区教育专网10000M主干,1000M接入到学校。在完成有线覆盖的基础上,所有教学班配齐电子白板或触控一体机等多媒体教学设备。此外,已投入使用的南开区基础教育数据中心(IDC)承载全区以及基层学校的各类信息化应用,以满足未来不断扩展的教育信息化需求。目前,全区公办中小学校园重点区域已实现无线网络覆盖。
  (五)教学改革,展现课堂教学新面貌。
  积极探索符合教育规律,能满足不同学生发展需求的有效教学途径,切实研究在课堂教学中将学生的水平差异作为教学资源,通过合作学习等方式提高课堂教学效益,确保学生全面健康地发展,促进教育教学质量的提升。合力推动教育改革,促进教育公平,推动我区教育优质均衡发展。