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在南开区教育中心推进“两学一做”学习教育在南开区教育中心推进“两学一做”学习教育
时间: 2017-05-19 来源: 教科室

在南开区教育中心推进“两学一做”学习教育

常态化制度化工作部署会上的讲话

南开区教育中心    邬学清

2017515日)

同志们:

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是以习近平同志为核心的党中央做出的重大决策,充分体现了我们党推动全面从严治党向纵深发展的鲜明态度和坚定决心。515日上午,区教育局党委召开了推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作部署会。按照局党委统一部署,2016年,教育中心在101名党员中扎实开展了“两学一做”学习教育。并将“两学一做”学习教育作为党建工作的重大任务,坚持基础在学、关键在做,精心组织推动,取得了重要进展和明显成效。

(主要做法及取得的成效)

一是注重以上率下,支部成员带头示范。

二是注重制度建设,为“两学一做”学习教育常态化制度化提供有力保证。

三是注重科学指导,创新学习教育载体。

四是注重边学边改,把解决问题贯穿始终。

五是注重紧扣主题,组织召开高质量专题民主生活会(组织生活会)。

    下面,就中心开展“维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部”主题教育实践活动、推进“两学一做”学习教育常态化制度化,我讲三点意见。

一、提高政治站位,充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是全面从严治党的战略性、基础性工程,对于深化“两学一做”学习教育成果,更好地用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,加强和规范党内政治生活,保持党的先进性纯洁性,增强党的生机活力,开创中国特色社会主义新局面,具有十分重要的意义。我们必须提高思想认识,增强推进“两学一做”学习教育常态化制度化的自觉性和责任感。

1.推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威的必然要求。党的十八届六中全会确立习近平总书记为党中央的核心、全党的核心,这是历史的选择、时代的选择、人民的选择。维护党中央权威、维护核心权威,对党和国家而言,是根本利益之所在,是坚持和加强党的领导的根本保证,是进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、坚持和发展中国特色社会主义伟大事业的迫切需要;对广大党员干部而言,是最大的政治、最重要的政治纪律和政治规矩、最重要的政治要求和政治原则。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,就是要坚持把思想政治建设摆在首位,进一步筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基,引导广大党员干部牢固树立“四个意识”,把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求,确保全党统一思想、统一行动。

2.推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是推进全面从严治党向基层延伸、向纵深发展的重要举措。党的十八大以来,我们党把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局,以落实八项规定为切入点,以解决问题为导向,以制度建设为根本,打出了一整套组合拳,党内正气正在上升,党风正在好转,党心民心极大凝聚。但也要清醒看到,贯彻落实全面从严治党要求不可能毕其功于一役,党内存在的一些深层次问题还有待从根本上解决,严肃党内政治生活、严明党的纪律和规矩、加强党员干部教育管理等方面的任务还很重。有些党员干部中依然存在政治立场不坚定、理想信念动摇、担当精神不足等突出问题,这些都需要持续用力加以解决。全面从严治党永远在路上,严肃党内政治生活永远在路上,弘扬自我革命精神、解决自身突出问题也永远在路上,必须坚持标本兼治、更加注重治本,做到敢管敢严、真管真严、长管长严。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,就是要坚持思想建党、组织建党、制度治党同向发力、同时发力,步步深入、环环相扣,以严肃的态度、严抓的韧劲,推动全面从严治党在基层落地生根,让党的每一个细胞都健康起来,每一个组织都坚强起来,更好地保持党的先进性和纯洁性。

3.推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是促进南开教育改革发展的迫切需要。当前,教育中心上下正在按照南开教育发展“十三五”规划,狠抓优质教育均衡教育,狠抓文明城区和未成年人思想道德建设的创建。以优异成绩迎接党的十九大和市第十一次党代会胜利召开,尤其需要广大党员干部进一步振奋精神、凝心聚力,敢于担当、积极作为。我们一定要增强责任感紧迫感,紧紧抓住推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要契机,以党的建设新成效开创南开教育改革发展的新局面。

二、落实部署要求,推动“两学一做”融入日常、抓在经常

局党委高度重视推进“两学一做”学习教育常态化制度化,做出了专门部署,提出了明确要求。中心结合实际,成立了领导小组和办公室,组长:邬学青;小组成员:各部门主任和各分支书记。办公室就是总支办公室:巩丽玲负责。我们要始终坚持基础在“学”、关键在“做”、核心在“改”的要求,重点在坚持深化拓展上下足功夫、见到实效,不断推动“两学一做”融入日常、抓在经常,形成常态、发挥长效。

1.要持之以恒抓好主题教育实践活动。局党委决定在全系统深入开展“维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部”主题教育实践活动,这是贯彻市、区委部署要求、推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要载体和有效抓手。要在活动中突出“维护核心”这个灵魂,引导广大党员干部坚决维护和捍卫习近平总书记在党中央、在全党的核心地位,坚决维护和捍卫以习近平同志为核心的党中央权威。要形成“铸就忠诚”的高度自觉,始终对党保持纯粹的、不掺任何杂质的忠诚,坚决反对圈子文化和好人主义。要形成担当作为的浓厚氛围,深入开展不作为不担当问题专项治理,激发干部有作为敢担当的内生动力。

2.要持之以恒狠抓学习不放松。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,在“学”字上深化拓展,最为关键的就是推动党员干部不断用习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略统一思想、指导实践。把学好党章党规作为学好系列讲话的基础课、基本功,反复研读、时常捧读,常学常思、印刻于心,自觉用党章党规规范言行。加强研讨式、互动式、调研式学习,定期组织党员围绕专题开展学习研讨,做到学而信、学而思、学而行。

3.要持之以恒践行“四个合格”标准。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,就要在“做”上深化拓展,努力成为一名政治合格、纪律合格、品德合格、发挥作用合格的共产党员。要积极搭建党员“做”的载体,创建发挥作用的平台,明确列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单,推动党员干部主动对照、时时检视,不等不拖、即知即改,把追求合格的思想自觉转化为履职尽责的实际行动,时时、事事、处处展示共产党员先锋本色。

4.要持之以恒查摆和解决突出问题。要引导党员干部自觉把自己摆进去,直面问题,补齐短板。对党员来说,要重点查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。对中心党总支和各个党支部来说,要重点查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。每一级组织、每一名党员都要立说立行、即知即改,坚持有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,以解决问题的实际成效检验学习教育的效果。

5.要持之以恒抓实党总支和党支部建设。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向,充分发挥党的组织功能、组织优势、组织力量,深化“五好党支部”创建工作,牢牢中心党总支和支部这个重点,抓好党支部制度建设这个关键,把思想政治工作落到支部、把从严教育管理党员落到支部、把群众工作落到支部。要狠抓支部基本制度落实,把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容,严格执行党员干部讲党课、主题党日等制度,不断增强党的组织生活的感染力、吸引力和实效性。

三、强化组织领导,推动各项任务落地见效

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,就要坚持严的标准、严的措施、严的纪律,理清责任链条,拧紧责任螺丝,切实把责任压紧压实,以强有力的组织领导保证各项任务落到实处。

要压实工作责任。我们要牢固树立抓好党建是最大政绩的理念,把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为履行主体责任的重要任务,列入管党治党责任清单,分领域指导,分类型推进,持续传导压力,完善责任链条,形成一级抓一级、层层抓落实的良好态势。班子成员要坚持抓自身、带下级,认真履行“一岗双责”。

同时,还要做好统筹兼顾。坚持围绕中心、服务大局,把开展主题教育实践活动、推动学习教育常态化制度化同做好教育改革发展各项工作紧密结合起来,同落实好(本单位各项任务)结合起来,避免“空对空”“两张皮”。要自觉把自己、把职责、把工作融入全局、服务全局,不断强化责任担当,提振精神士气,在推进教育事业发展中当先锋、作表率、有作为。

同志们,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,责任重大,意义深远。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,勇于担当、竞进有为,以推进“两学一做”常态化制度化的实际成效,迎接党的十九大和市第十一次党代会的胜利召开。