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科研引领,深化楷模教育实践研究
时间: 2017-06-05 来源: 教科室

科研引领,深化楷模教育实践研究——南开区名优班主任工作室九中研讨活动纪实

2017524日下午,南开区“匠心筑梦”班主任工作室全体成员齐聚第九中学开展了以“以周恩来为人生楷模教育实践研究”为主题的研讨活动。本次活动由南开区教育教育中心教科室组织实施,教科室周智颖老师介绍了会议安排并和九中班主任工作室穆晓亮共同主持了会议,教科室付强主任,德育科曹玉虹科长,第九中学李颖校长,刘红书记,教科室郝春闻博士,班主任工作室全体成员,以及各个学校的班主任代表参加了本次研讨。

研讨伊始,第九中学的刘娜和王迎秋两位老师从不同侧面简要介绍了九中如何以争创“普育集体”为引导,掀起学习周恩来精神的热潮,活动中学生深入了解总理、怀着无比崇敬之情学习总理的优秀品质,争做九中优秀学子。二十五中学的孟丽老师介绍了学校开展系列楷模教育活动,使广大同学积极培养崇德、尚文、励志、图新的良好品质,“以周恩来为人生楷模,做南开优秀学子”作为每一位同学的努力方向。南大附中的沈楠老师从公能引领营造氛围、志存高远 学精于勤、传承精神 文化育人、重德修身 服务社会、南开特色 追根溯源等方面阐述了作为南开学子如何用自己的实际行动践行“公能”精神。翔宇学校的高艳老师介绍了学校如何以争创周恩来班为契机,引导班级树立“互助向荣、厚积薄发、慎思笃行、誓做栋梁”的优良班风,让南开精神在翔宇学校中传承、永驻。

班主任工作室不仅是德育工作研修的平台、学校与学校之间沟通的纽带,更是青年班主任成长的阶梯、展示才华的舞台。为此,在研讨会上九中推荐展示了优秀青年班主任孙明雪老师“以周恩来为楷模,学习责任和担当”主题楷模教育课,并进行了课后研讨,获得了专家及老师们的一致好评;南开实验学校的关睿老师推荐青年优秀班主任杨保嘉老师讲解了如何通过楷模教育,以活动带动行动,引导班上的孩子用行动回报社会;天津中学的孙哲老师推荐青年班主任杨津昊老师畅谈自己的带班理念,从探索阶段、实践阶段到升华阶段,让我们看到了一位青年班主任和自己的学生们一起成长的幸福历程。


    交流时,老师们组织活动的形式不一,风采多姿,但是教育目标相同,那就是要通过楷模教育系列活动,走近学生学习生活,触动学生心灵感悟,从而达到从心动——情动——行动的升华,进而让楷模精神从学校——家庭——社会不断延伸。

研讨中教科室付强主任谈到:楷模教育不论用到什么形式呈现,都要体现形式为内容服务的要求,要做到“学神、铸魂、引路、做人”。要学习周总理鞠躬尽瘁,死而后已的精神,要在孩子们心中播下为中华崛起而读书的信念的种子,要将课堂和生活实际相结合,引导孩子们从身边的小事做起,做对社会有用的人才,因为,生活即是教育,教育既是生活。


    南开区教育局德育科曹科长对工作室的工作给予了充分的肯定,她说:以“周恩来为人生楷模教育”是进行社会主义核心价值观教育的有效途径,楷模教育要与与科研相结合;与德育系列活动相结合;与班级文化建设相结合;与德育课程相结合。每个学校,每个班级的实践活动经验都是一笔宝贵的财富,希望大家在工作中要善于总结提升,并把成果有效推广,工作室的经验能够在区域内起到引领和辐射作用。

“匠心筑梦”工作室就是要秉承“严谨专注,精益求精”的精神做好班主任的各项工作,作为班主任队伍中的优秀者,我们更有责任胸怀匠心,以自己对班主任工作的无限热情和对学生的热爱之心为成就孩子们的梦想奠定坚实的基础。